[pmb.user] Re: LOM et PMB et Moodle

[Etienne Rozé <etienne.roze@medecine.uhp-nancy.fr>]

Bonjour,

Je ne peux qu'approuver toutes cette analyse. Etant moi-même, 
administrateur de Moodle et de PMB ,
je pense qu'effectivement une intégration de pmb à Moodle serait vraiment 
un atout pour pmb et sa diffusion mondiale ( n'ayons pas peur des mots ;-) 
:Pour Moodle, je cite :"Currently there are 12463 sites from 155 countries 
who have registered." http://moodle.org/mod/resource/view.php?id=380

Dans mes rêves , cette intégration pourrait suivre plusieurs pistes :
- génération de flux RSS par pmb ( Moodle est capable d'afficher ces flux) 
: je sais que c'est en cours.
- Comme le dit Frederic, unification de l'authentification et des comptes ( 
il y a déjà possibilité d'utiliser ldap des deux côtés)
- Possibilité de créer des ressources "biblio" dans Moodle : c'est à dire 
affichage des notices directement dans moodle : le prof qui crée son cours 
construit dans moodle sa requête et les étudiants voient le résultat ou des 
choses comme cela.
- Utilisation de la notion de filtre dans Moodle. Moodle permet la création 
de liens automatiques. Par exemple : quand un mot est une entrée d'un 
glossaire, si il apparaît dans un cours un lien est créé automatiquement 
vers la définition du glossaire. On peut imaginer la même chose avec les 
entrées des Autorités de pmb. Par exemple,Si un auteur est cité dans un 
cours, un lien automatique se fait vers pmb pour afficher sa biblio disponible.
- ...

Bref. il y des choses possibles !!!!


  Message à Eric : je crois qu'il est possible de compter officiellement 
l'Ecole de Santé Publique parmi les utilisateurs de PMB !!!
le site de l'Ecole : http://www.sante-pub.u-nancy.fr et pmb à l'école : 
http://www.sante-pub.u-nancy.fr/pmb/opac_css




A 14:24 08/06/2006 +0200, Fred Quay a écrit :
>Bonjour,
>
>Je vais témoigner de l'évolution de ma pratique d'enseignant, non
>professionnel de la documentation, mais qui a mis le doigt dans
>l'intégration (l'engrenage) des ressources numériques pour les
>apprentissages et l'enseignement, de façon auto-expérimentale, sans le
>support d'une expertise en sciences de l'éducation ni en informatique
>système.
>
>Dans l'exercice de mon métier d'enseignant du premier degré, je
>référence des ressources pédagogique, papier ou numériques, et j'ai
>besoin d'un outil pour cela. J'utilise PMB pour les ouvrages de la BCD
>et j'utilise la base de données PrimTice avec sa nouvelle interface de
>recherche fondée sur LOM, à laquelle fait référence JP Previt,  pour
>accéder à des scénarios pédagogiques qui y sont disponibles. Enfin,
>j'utilise Moodle, un LMS,  FOAD en français, un portail dédié à la
>formation, qui intègre des ressources SCORM, pour créer un environnement
>interactif de formation : par exemple, une situation de recherche
>mathématique, ou une dictée, ou un dossier thématique à constituer, vont
>utiliser les ressources numériques : séquences sonores ou vidéo
>enregistrées, documents référencés par recherches internet, forum entre
>élèves et enseignant, clavardage entre élèves, pour échanger des
>solutions, produire les documents, diffuser l'évaluation.
>
>Jean-Pierre PREVIT a écrit :
>
>"... En gros pourquoi ne pas utiliser PMB pour indexer des ressources
>pédagogiques?
>
>Idée stupide?"
>
>Sans doute pas stupide du tout. Mais en proposant une interface plus
>ouverte et des possibilités d'intégrer l'information dans d'autres
>environnement : si les professionnels de la documentation peuvent
>trouver leur compte dans l'interface de PMB, les chercheurs, les
>enseignants, peuvent avoir besoin de plus d'ouverture et d'intégration à
>d'autres environnements. Exemple : je furette sur le web, je trouve une
>ressource, ou j'archive un document sur mon site, je clique droit, et
>j'ouvre l'écran de création de notice de PMB, je crée la notice aux
>normes de la bibliothéconomie. Puis, je dispose sur mon site, d'une zone
>de recherche avec PMB, à partir de laquelle j'ouvre le document
>numérique référencé, et avec l'option de pérenniser le lien (notice PMB
>ou document référencé) dans le document HTML que je suis en train de créer.
>Ce que je souligne, c'est que j'ai renoncé à référencer mes documents
>pédagogiques avec PMB depuis que j'utilise un environnement intégrateur
>: j'aurais dû créer la référence et dans PMB et dans mon environnement.
>numérique de travail.
>
>Les possibilités d'intégration des informations par les formats XML -
>.LOM - SCORM me semblent aller dans le bon sens  : les environnements
>numériques de travail, les ENT, qui feront l'objet d'une offre
>commerciale de plus en plus pesante de la part des grands éditeurs dans
>le secteur de l'éducation, doivent connaître une alternative à partir
>des ressources libres, qui sera s'autant plus crédible qu'elle partagera
>des standards ouverts, ce qui est acquis ou en cours de réalisation, et
>des possibilités d'interconnexion, ce qui est à construire.
>
>J'ai choisi Moodle pour intégrer mes ressources pédagogiques. En France,
>il se diffuse dans le monde universitaire, mais je crois qu'il recèle
>des possibilités complètement appropriées à l'enseignement dans le
>secondaire et dans le primaire, à condition d'une appropriation
>progressive par les enseignants.
>Moodle est dans le monde anglo-saxon une plateforme de référence pour
>intégrer des ressources numériques pour les apprentissages et
>l'enseignement, de l'école à l'université, soit à distance, soit en
>complément au présentiel. PMB aurait peut-être une belle carte à jouer
>pour sa diffusion mondiale dans les secteurs de l'éducation initiale et
>de la formation continue, en travaillant sur une offre de SIGB
>intégrable à Moodle (identification commune des utilisateurs et autres
>fonctions à définir).
>
>Cordialement,
>
>Fred Quay
>
>Jean-Pierre PREVIT a écrit :
>
> >Bonjour,
> >
> >je ne suis pas documentaliste mais pourtant administrateur-utilisateur
> >débutant de PMB dans un cadre associatif.
> >http://www.astro-rennes.com/pmb/opac_css/
> >
> >Je suis par ailleurs intéressé par l'indexation de ressources pédagogiques.
> >J'utilise actuellement un produit gratuit d'indexation permettant d'associer
> >les métadonnées à une ressource. Le produit en question LOMPAD est
> >téléchargeable à l'adresse:
> >http://helios.licef.teluq.uquebec.ca:8080/LomPad/en/index.htm
> >
> >Pour info: "LomPad (Learning object metadata editor) est un générateur de
> >métadonnées crée par le LICEF (laboratoire en informatique cognitive et
> >environnements de formation) et la télé-université du Québec conforme aux
> >spécifications des profils d'application LOM (learning object metadata),
> >NORMETIC, CanCore et SCORM (sharable content object reference model). Lompad
> >est distribué gratuitement dans le milieu éducatif. Lompad permet de
> >renseigner au maximum neuf champs de métadonnées (général, cycle de vie,
> >méta-métadonnées, technique, pédagogie, droits, relation, annotation,
> >classification), qui sont rendues accessibles ou non en fonction du profil
> >choisi (LOM, SCORM, Cancore ou NORMETIC). Les éléments à renseigner pour
> >chaque champ varient eux aussi en fonction du profil sélectionné. Les
> >fichiers générés sont exportés au format XML (extended markup language)."
> >
> >Avec PMB on peut indexer des sites WEB donc une ressource. Primtice basé sur
> >LOM(FR) index ainsi des ressources:
> >http://primtice.education.fr/search/search2.php?action=search_action&search_
> >query=astronomie&search_nbResult=10&search_mode=0&search_academie=-1&search_
> >departement=-1&search_cycle=-1&search_programme=-1&search_competence=-1&sear
> >ch_tic=-1&search_interrogation=Rechercher#
> >Cliquer sur le lien + détails.
> >(
> >Pour info les fichiers XML générés par LOMPAD peuvent être consulté à l'aide
> >d'un autre produit du LICEF dont le nom est PALOMA:
> >http://www.normetic.org/rubrique.php3?id_rubrique=81
> >)
> >L'examen des champs utilisés dans le profil LOM (voir LOMPAD) et de ceux
> >utilisés par PMB (UNIMARC?) m'incite à penser qu'il existe des possibilités
> >de convergence.
> >
> >En gros pourquoi ne pas utiliser PMB pour indexer des ressources
> >pédagogiques?
> >
> >Idée stupide?
> >
> >Jean-Pierre PREVIT
> >jean-pierre.previt@ac-rennes.fr
> >
> >Académie de Rennes
> >Service informatique
> >Département Etablissements
> >96, rue d'Antrain
> >35000 RENNES
> >Tél : +33 0223217687
> >Fax : +33 0223217595
> >http://www.ac-rennes.fr/
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     Etienne Rozé
      Informatique
Ecole de Santé Publique
  Université de NANCY I
   Faculté de Médecine

Etienne.Roze@medecine.uhp-nancy.fr

Téléphone : 03.83.68.35.10
    Fax : 03.83.68.35.19

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